潮汕文化特点，潮汕文化的特点有哪些？

潮汕文化具有民间性、兼容性、精细性、开拓性等特点。

1.民间性。如潮剧、潮汕音乐、潮汕民俗、潮汕民间文学等，皆植根于海内外潮人大众，深受海内外潮人乡亲的欢迎。潮菜和潮汕工夫茶，都为海内外潮人所喜爱，在海内外潮人日常饮食中十分普及。

2.兼容性。潮汕文化既传承和弘扬中原文化的优良传统，又吸取古代南粤土著文化的优良成份，同时吸收了海外文化的一些优良成份，互相融合，形成独特的群体文化，具有海纳百川的气魄。

3.精细性。如潮汕木雕、石雕和美术陶瓷，都十分精细雅致。潮汕农艺具有潮汕妇女一丝不拘细致绣花的风格。潮阳英歌舞中108条好汉，皆有独特的脸谱、服饰和性格，十分精细。

4.开拓性。如潮剧吸取了不少古典戏剧和潮汕民间音乐、舞蹈等不少优秀成份，创造而成为富有特色的剧种。潮汕音乐既保存中国古典音乐的精华，又吸收民间音乐的优秀成份，创造而成为民间很喜爱的音乐。潮汕文化科技名人和著名潮商的开拓精神尤其显著，因而创造了极其辉煌的业绩。

文化的特点有哪些？

文化的特点

1.世代相传。中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。

2.民族特色。中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。

3.历史悠久。有五千年的历史。

4.博大精深。“博大”是说中国传统文化的广度：丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度：高深莫测。

扩展资料

文化是人类社会相对于经济、政治而言的精神活动及其产物，分为物质文化和非物质文化。教育、科学、艺术皆属广义上的文化，而政治、经济与文化互相交织。实际给文化下一个准确或精确的定义，非常困难。对文化这个概念的解读，人类也一直众说不一。

文化的定义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

文化是智慧群族的一切群族社会现象与群族内在精神的既有、传承、创造、发展的总和。

它涵盖智慧群族从过去到未来的历史，是群族基于自然的基础上所有活动内容。是群族所有物质表象与精神内在的整体。

具体人类文化内容指群族的历史、风土人情、传统习俗、生活方式、宗教信仰、艺术、伦理道德，法律制度、价值观念、审美情趣、精神图腾等等。

关于北京故宫历史悠久的文化有哪些？

北京故宫，由明朝皇帝朱棣修建，在建筑艺术上，集中国古代建筑，装修之大成，在建筑设计构思上做到了防洪，防暑，御寒，御敌等功能。

故宫又收集了从商周至满清时期的各种珍贵古玩文物和文人墨客留下的墨宝书籍，为后人科研考古提供了不可多得的依据，可谓是中国的一座建筑文化历史博物馆。

隋唐文化的特点有哪些？

隋朝是一个北来的王朝，也是上终南北分裂，下启唐朝繁华一统世界的王朝。

要回答这个问题，先说要清楚南方文化在隋入主前的情况：

南方文化在隋统一之前，承自东晋。东晋文化崇尚自然、清新，因喜欢探玄说道而有虚无高蹈的倾向。而南方的地域特色，使南方的文化素来富有婉丽柔美的风格。发展到隋朝前的南朝，社会经济和物质生活的高度发达，文化开始呈现出富丽、繁复、柔糜的风格；而皇帝大多十分尊崇佛家，带动整个社会风气，使文化呈现出浮夸、靡丽、热爱现世享乐，又积极追求虚玄的来世和极乐彼岸的特点。

隋本是北朝，虽然也很尊崇佛教，但由于汉胡杂居，汉学的影响没有南方深厚，同时地域性格也更加粗犷奔放。物质享受上不及南方丰富精美，风气了也更加务实、进取。因此，到隋朝统一南北，开始为南方注入北方文化清新刚劲的特点，此外，隋初提倡节俭务实，炀帝又尊孔、开科举、广取士，这给南方文化带来积极入世，务实进取的新气象。

但是，隋朝毕竟太短，而地域文化也不是那么容易改变的，所以，隋时的南方，在文化上虽然受到了北方和大一统带来的影响，应该说其浮丽、婉媚还是其更为显著的特点。

吴文化的特点有哪些？

吴歌是文学史上对吴地民歌民谣的总称，吴文化的重要组成部分，吴歌是吴语方言地区广大民众的口头文学创作，发源于太湖流域，江南太湖流域一带是吴歌产生发展的中心地区。吴歌口口相传，代代相袭，具有浓厚的地方特色，以表现男女爱情为主。民间歌曲包括歌和谣两部分，歌一般说就是唱山歌也包括一些俗曲之类，谣就是通常说的顺口溜。　吴歌，包括歌和谣两部分。歌一般说就是唱山歌，也包括一些俗曲之类；谣就是通常说的顺口溜。吴歌和历代文人编著的诗、词、歌、赋不同，是下层人民创造的口头文学，是具有浓厚民族特色和地方色彩的汉族民间文学韵文。吴歌生动地记录了江南农民和下层人民的生活史，从内容来看，吴歌既包括情歌，又包括劳动歌、时政歌、仪式歌、儿歌等~

吴越文化的特点有哪些？

1.海纳百川

一方水土涵养一方人文，溯（长）江、环（太）湖、濒海的“山水形胜”，造就了吴越文化缔造者的文化习性与人文精神，注定了这一方文化与生俱来的开放胸怀。今天更要不断强化这种开放开拓的自觉意识，努力将长三角文化打造成“包孕吴越”、“汇通大海”的多元文化体。

2.聪慧机敏

吴越文化的创生和传承，既是优越地理环境的造化，更是经济社会发展的结晶。吴越人民世代相袭的聪明才智，非但赋予锦绣江南特有的柔和、秀美，而且熔铸出由这些精雅文化形式所体现的审美取向和价值认同。重视教化、尊重人才，蔚然成风。长三角文化要不断提升自身的品位，理当对其予以充分吸纳并使之不断发扬光大。

3.经世致用

吴越之地商品经济率先起步，市民阶层形成较早，实业传统、工商精神、务实个性和平民风格等，都是吴越文化包括海派文化中不可或缺的内容。毫无疑义，大力弘扬崇真向善、淳朴平实、诚信守份的精神，正是如今思想文化建设和核心价值体系建设面临的重任。长三角文化的繁荣发展，离不开求实、务实风格的延续。

吴越文化是江南文化的中心与代表。吴文化、越文化都起源于长三角地区，随着历史的演变，吴越文化所蕴涵的内容和精粹，不断丰富和促进长三角地区的政治、经济和文化的发展。研究吴越文化，越来越受到社会各界的重视与关注，对长三角地区乃至其他地区的发展，具有深远的历史意义和现实意义。

拜占庭的文化有哪些特点？

拜占庭是希腊文化和罗马制度，以及基督教结合演变之后的产物，前身为东西罗马分裂之后的东罗马帝国，后逐渐演变为拜占庭帝国，其间的千余年是中世纪转型至为关键的时期。

文化上，上承希腊罗马，下启文艺复兴，横向对于中世纪的欧洲，阿拉伯，基辅罗斯，斯拉夫诸国，保加利亚乃至萨珊波斯有深远的影响；是古典文化的保存者，也是近代欧洲的启蒙者

经济上，已经转化为小自耕农为主的封建社会，在贸易上，和罗斯，瓦里亚格人，威尼斯，热那亚等港口城市发生贸易，也和东方的印度，中国有经济往来

政治上，专制主义和中央集权高度发展，皇帝是最高统治者，各级行政长官效命于皇帝，政府机构在帝国前期能进行有效运转

宗教上，以东正教为主要信仰，君士坦丁堡为信仰中心，向往传播信仰，主要在东斯拉夫和西斯拉夫，保加利亚诸国，但君士坦丁堡大主教无法取得罗马教皇在西欧那样同等的地位，屈居于皇帝之下

军事上，和萨珊波斯，阿拉伯，西欧的十字军，以及塞尔柱人，奥斯曼人，蒙古人发生战争

社会上，曾发生尼卡起义，但被镇压。圣像破坏运动也从宗教领域蔓延到全社会，形成声势浩大的运动

城市建设上，君士坦丁堡人口稠密，经济繁荣，是中古世界的最大城市之一

疆域上，查士丁尼时代扩张至最大，以后逐年减小，在十字军东征时期，面积大为缩减。为奥斯曼人所灭亡。

文化商品的特点有哪些？

文化产品的特点集中起来，主要有以下五点:一、文化产品的精神性。因为文化产品具有精神性特点，所以要求文化产品的生产者和服务者应该在注重经济效益的同时，还要注重其社会效益，注重精神文化产品的文化品位和思想内涵。

二、文化产品的意识形态性。文化产品不但能满足消费者个人的精神需求，还能通过其精神价值的影响力对文化消费者的思想观点、价值立场、人生态度、情感取向、世界观等产生影响，因而具有意识形态的特点，能发挥一定的意识形态功能。

三、文化产品的创意性。多数文化产业都属于“内容产业”，文化产品的创意,往往会决定其产品的市场命运和文化企业的生存与发展。四、文化产品的价值延伸性。一个文化产品的传播和消费过程完成后,不是像消费物质产品那样会使其使用价值随之消失，而是会出现精神价值存留和价值延伸现象。

五、文化产品的增值性。文化产品的价值延递能够形成文化资源再生或增值的现象。文化产品的消费能提高所利用的文化资源的文化蕴涵。文化产品可以成为其他产品的资源，增加社会的文化资源总量;文化产品能提高文化消费者的知识水平，而消费者知识水平的提高必然刺激文化生产水平的提髙,导致新的文化产品的出现和新的文化资源的被发现。

藏族文化的特点有哪些？

独特性和完整性：藏族文化主要以藏族聚居的地域文化为主，解放之前因为藏区还处于几乎封闭的环境，它的文化受其他文化的影响较少，保持着较完整的原始状态，因此，现在可以说现在保留着的文化较完整。

　　地域性和多样性：藏区以地域主要分为卫藏、康区、安多、阿里四地，各自的文化呈现不同的特色；以地理环境而言高地、平地、山谷、林区等所处的地域文化有所不同；以劳动产业不同而言牧区、农区、农牧结合以及少数的渔业区的文化不同。

　　宗教性和包容性：藏区的文化可以说几乎全部都跟宗教有关联或受宗教的影响，藏传佛教是佛教与藏区土生土长宗教“苯教”结合而成，因此它的宗教有一定的独特性。包容性方面：伟大的意大利藏学家G·杜齐在《西藏考古》一书中提到“西藏不是一个与世界其他地区完全隔绝的孤岛，而是多种文化的交汇之地，是印度、喜马拉雅地区、汉地、伊朗及中亚发挥各自影响的地区”。

　　历史悠久性方面：西藏昌都地区发现的“卡若遗址”是新石器时代的遗址，藏族本土宗教“苯教”也被大多学者认为拥有四千年以上的历史。另外还有一点就是几乎藏族的所有文化都是以一同一种载体藏文来贯穿始终和有效的统一。

班级文化的特点有哪些？

小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱好。

多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度。

他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。

为了建设适应新课改的班级文化，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定，参与班级文化环境的策划，参与班级文化建设的管理，参与班级文化建设的评价。

逐步形成鲜明的班级文化特色，形式多样，活动丰富，有的班级有多个特色活动。从每个学生个体来看，学生自主选择，有较多的课余时间用来参与自己的特长活动，有浓厚的活动兴趣，并处于较好的发展状态。