古人读书读书的成语故事：

悬梁刺股：

东汉时期，有一个叫孙静的年轻人，孜孜不倦，勤奋好学。他从早到晚闭门，很少休息。有时他半夜容易打瞌睡。为了不影响他的学习，孙静想出了一个办法。他找到了一根绳子，一根绑在头发上，另一根绑在房子的横梁上。这样，当他厌倦阅读和打瞌睡时，只要他的头低下，绳子就会抓住他的头发，拉伤他的头皮，他会因为疼痛而醒来继续学习，然后他终于成为了著名的政治家。

战国时期，苏秦是一位著名的政治家，但他年轻时知识不多，很多地方都没有人关注他。即使他雄心勃勃，他也不能重复使用，所以他决定愤怒地努力学习。因为他经常读到深夜，当他累得想午睡时，他用事先准备好的锥子刺伤大腿，突然的疼痛使他突然醒来，振作起来继续学习。

这两个故事延伸了悬梁刺股的成语。悬梁刺股意味着只要你付出时间和精力，就会有收获。也就是说，只要你努力工作，就会有收获，鼓励人们愤怒地学习。

韦编三绝：

春秋时期的书，主要以竹子为竹简写字，多几十字，少八九字。一本书要用很多竹简，通过牢固的绳子等东西按顺序连接起来才能成为书，便于阅读。通常用丝线编织的叫丝编织，用麻绳编织的叫绳编织，用熟牛皮绳编织的叫魏编织，其中熟牛皮绳最结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许多竹简通过熟牛皮绳编织而成。

孔子晚年喜易花了很多精力一遍又一遍地读《周易》，并附注了很多内容。我不知道他打开它读了多少遍。一般认为孔子这样读来读去，把串联竹简的牛皮带磨碎了好几次，不得不多次换上新的再用。这是阅读努力的比喻。

孟母三迁：

孟子的母亲，世人称她为孟母。孟子小时候，住的地方离墓地很近，孟子学了一些祭拜之类的东西，玩丧事游戏。他的母亲说：这个地方不适合孩子们。于是把家搬到市场旁边，孟子学会了做生意和屠杀。母亲又想:这个地方还是不适合孩子。把家搬到学宫旁边。孟子开始保持秩序，礼貌，喜欢读书。孟母说：这是孩子们居住的地方。就在这里定居下来。孟母三迁的故事告诉我们，良好的人文环境对人的成长和性格的培养至关重要。孟子后来成了一个非常有学问的人。我认为这与他聪明的母亲是分不开的！

囊萤映雪：

在晋代，车胤从小就很好学，但由于家境贫寒，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了保持温饱，他晚上没有多余的钱买灯油读书。为此，他白天只能背诗。夏夜，他在院子里背诵一篇文章，突然看到许多萤火虫在低空飞翔。在黑暗中闪闪发光的光点有点耀眼。他想，如果把很多萤火虫聚集在一起，不就会变成一盏灯吗？于是，他去找一个白丝口袋，然后抓了几十只萤火虫放在里面，然后把它绑起来，把它吊起来。虽然不是很亮，但勉强可以用来看书。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把作为灯。由于他勤学好问，后来终有成就，官员到官部尚书。

一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头转向窗户，发现窗缝里有一丝光。原来是大雪映出的光。他发现他可以用它来读书。于是他累了，立刻穿好衣服，拿出书，来到屋外。宽阔的大地上映的雪光比房子亮得多。不顾寒冷，孙康立刻看了看书，手脚冻僵了，起身跑步，搓手指。从那以后，每逢有雪的夜晚，他都不会错过这个好机会，孜孜不倦地学习。这种苦学精神促使他的知识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他成了一名御史医生。这两个故事引申了成语囊萤映雪，比喻人勤学好问。

凿壁偷光：

西汉时期，大学问家匡衡小时候家里很穷。他白天必须做很多工作来赚钱。只有在晚上，他才能坐下来轻松地学习。然而，他买不起蜡烛。天一黑，他就不能读书了。匡衡心痛是浪费时间。他的心很痛。隔壁有蜡烛，但光线不能照亮他的家。匡衡在墙上挖了一个洞，吸引了隔壁的光线，让光线照在书上阅读。它现在被用来描述贫穷的家庭和艰苦的阅读。

程门立雪：

北宋大学问家杨时，40多岁时和朋友游紫一起去程颐求教，碰巧赶上程颐在屋里打盹。杨时便劝你不要惊醒老师，于是两人静立在门口，等老师醒来。过了一会儿，鹅毛大雪下得越来越急，杨时和游紫还站在雪地里，游紫真的冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。当程颐醒来时，他发现门外有两个雪人。尊师重教，真诚求学。