研究性学习定义是什么-写客百科

内容摘要研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标，那么网友们知道研究性学习定义是什么吗？研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。

研究性学习的基本目标是“培养学生永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力”。网民知道研究性学习的定义是什么吗？

研究性学习定义是什么

1.研究性学习是教育部2000年1月发布的《全日制普通高中课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动的内容。

2.它是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究课题，积极获取知识、应用知识和解决问题的活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课纳入《全日制普通高中课程计划（试验修订稿）》。

3.研究性学习不同于综合性课程。虽然在很多情况下，它涉及的知识是全面的，但它不是几门学科的综合性课程，也不等同于活动性课程。虽然这是学生的独立活动，但它不是一般的活动，而是以科学研究为基础的研究活动。它不等同于问题课程。虽然它也以问题为媒介，但它不是一门接受性学习的课程，而是一门以研究性学习为主要学习方式的课程。