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张晓亮(渭南高新区第一幼儿园教研主任)

内容摘要张晓亮张晓亮,陕西省教学能手,渭南市骨干教师,高新区优秀教师。荣获陕西省微课大赛三等奖、高新区优质课例评选一等奖。现任渭南高新区第一幼儿园教研主任。基于“宅家”的现状,幼儿园主要工作之一就是促使教师主动学习、不断提升,而“自主、多元、实效”是教师能力提升的关键词。

张晓亮(渭南高新区第一幼儿园教研主任)

张晓亮

张晓亮,陕西教学能手,渭南市骨干教师,高新区出色教师。荣获陕西微课大赛三等奖、高新区优质课例评比一等奖。现任渭南高新区第一幼儿园教研主任。

在这个“加长版”假期中,幼儿园教师仍然助力每个幼儿的成长,趣味游戏推荐、教学理念分享……丝毫没有因为疫情让他们的成长延期。教师成长也是值得关注的,由于每位教师的成长都关系着幼儿的发展。基于“宅家”的现况,幼儿园主要工作之一就是促进教师自主学习、不断提高,而“自主、多元、实效”是教师技能提升的关键词。怎样多形式、多途径提高教师专业技能和综合素养,谈谈我们幼儿园的一些做法:

一、统筹规划助成长

幼儿园密切关注每位教师的成长,尽管开业时间延期了,可是教师的成长不能延期。一是在园长的带领下,几位教研人员一起研讨,制定多种形式、内容丰富的战“疫”下教师能力提升计划;二是把教师能力提升计划共享在幼儿园工作群,每一位教师努力学习计划并开展个人学习;三是在群内反馈、交流经验状况。这种宽松、自由的学习气氛使教师产生积极、主动的学习态度,在思考与探索中不断成长。

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