陈万年教子文言文翻译

陈万年教子的文章揭示了父母是孩子的第一任老师，父母的言行会给孩子留下深刻的印记。让我们和我一起阅读陈万年教子的文言文翻译。我相信它能给你带来帮助。

语言甚至更多，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，说:“是公戒你，你反睡，不听我的话，何必呢？”咸磕头谢说:“如果你知道你说的话，你应该教咸奉承。”一万年甚至无话可说。(来自《汉书陈万年传》) 译文 陈万年是朝廷的大臣。他以前病了（有一次）。他把儿子陈咸叫到床边劝他。半夜，陈咸打瞌睡，头上遇到了屏风。

陈万年非常生气，想用棍子打他，骂他：“你父亲（我）（口口声声）教你，劝你，但你很困，不听我的话。为什么呢？陈咸跪下磕头道歉说:“你说的话(含意)(我)(理解)，主要意思是教我讨好(别人)。陈万年害怕再说一遍。 另一个版本如下： 陈万年是朝廷的大臣。他以前病了（有一次）。他把儿子陈咸叫到床边劝他。说到半夜，陈咸睡着了，头遇到了屏风。

陈万年非常生气。他想用棍子打他，责骂他：“我劝你睡觉，但你不听我的。为什么呢？”陈咸跪下磕头道歉，说：“你说的（我）（我知道），主要意思是教我取悦（别人）。”陈万年不再说话了。 注解 1.�

戒律：同“诫”，劝诫；教训。

睡：犯困。

棍子：名词用作动词，用棍子打。

第一：代词，代陈咸。乃公：你父亲：你父亲。 ，乃：你 10.�谢谢:道歉，承认错误。

11.� 12.�

主要意思：主要意思。 13.�谄（chǎn）：奉承，讨好。

14.�因此，就是。(古文中固定的规范文言文实词) 15.�

16.� 17.�

陈万年教子的文言文翻译

简介：陈万年（-公元44年），字幼公，汉朝相（今安徽省遂溪县西北）人，官至右扶风，迁太仆。汉宣帝时任御史医生。

陈万年虽然是朝廷的大臣，但却是一个善于讨好巴结、投机钻营的人，成为后人成功的负面典型。以下是我从(班固《汉书》●陈万年传记)摘录的陈万年教子文言文翻译，供参考。 原文 陈万年教子 陈万年是朝中大臣，尝病，召其子陈咸戒在床底，语至三更，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，说：是公戒汝，汝反睡，不听我的话，何必呢？咸磕头谢说：具晓所说，大要教咸奉承（读缠音）。

万年乃无言。 来自(班固汉书●陈万年传) 译文 陈万年是朝廷的大臣，以前病了，把儿子陈咸叫到床边。告诫他做人的道理，说到半夜，陈咸困了，头遇到了屏风。

陈万年非常生气。他想用棍子打他，责骂他：你的父亲一直在教你，但你很困。（你）不听我的。为什么？陈咸跪下磕头道歉，说：我知道你说什么，主要是教我讨好马屁。陈万年害怕再说话。 注解 1.咸：陈咸，陈万年之子。

2.戒：同诫，劝诫。 3.大要：关键。 4.是公：你的父亲 5.尝：以前。

6.具：全，都 7.谢：道歉 8.语：讲话 9.显：显赫 10.杖：打 11.其：陈万年的儿子(代词) 12.之：代（陈咸） 13.曰：说 14.大要；主要意思。 15.具晓：完全明白 16.复：再 17.具晓说：我明白你说的话的意思 18.谄（chǎn）：讨好拍马屁。 19.睡：犯困。 启发 ①父母是孩子的第一任老师，父母的言行会给孩子留下深刻的印记，所以，作为父母必须做一个合格的产品。但仍有父母教孩子走错路，陈万年就是其中之一。

②在这个世界上，有长辈煽动年轻一代学会溜须拍马。陈万年是这个负面角色的代表之一，但也有一些好长辈。 ③根据这篇文章，我们知道不要光滑必拍马，听信诽谤。

陈万年教子文言文翻译和注解

《陈万年教子》翻译:陈万年是朝中显赫的高级官员。有一次，陈万年病了，叫儿子陈咸跪在床边训练。直到半夜，陈咸才犯困，头遇到屏风。

直到半夜，陈咸才犯困，头遇到屏风。陈万年很生气，想用棍子打他，说：“我作为父亲教育你，你却犯困，不听我的话，这是什么原因？“我完全明白你说的话，主要意思是教我要讨好领导，拍马屁！”陈咸连忙跪下磕头认错，说：“我完全明白你说的话，主要意思是教我要讨好领导！陈万年没有再说话。 《陈万年教子》注解 尝：以前。 戒律：同“诫”，劝诫；教训。

语言：讨论，讲话。 睡：犯困。 欲：想要。

棍子：名词用作动词，用棍子打。 一：代词，指代陈咸。 曰：说。

乃公：你的父亲 ，乃：你 谢谢:道歉，承认错误。 具晓：完全明白，具，都。 主要意思：主要意思。

主要意思是教我奉承拍马。奉承。（chǎn），奉承，讨好。 乃：是 复：再。

言：话。 显：显赫。 《陈万年教子》原文 陈万年也是朝中大臣，尝病，召子咸教戒在床底。语至三更，咸睡，头触屏风。

万年大怒，欲杖之，说：“是公戒汝，汝反睡，不听我的话，何必呢？”咸磕头谢说：“具晓所说，大要教咸奉承。”万年不言而喻。

《陈万年教子》文言文翻译

《陈万年教子》出自《汉书》，又称《前汉书》，由中国东汉史学家班固编写。这是中国第一部纪传体断代史。本文将分享一篇文言文翻译《陈万年教子》，希望对大家有所帮助！ 陈万年教子 陈万年是朝中大臣，尝病，召其子陈咸戒在床底，语至三更，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，说：“是公戒汝，汝反睡，不听我的话，何必呢？咸磕头谢说：“具晓所说，大要教咸奉承（读“缠”音）。

来自(班固汉书●陈万年传) 译文 陈万年是朝廷的大臣，以前病了，把儿子陈咸叫到床边。说到半夜，陈咸犯困，头遇到屏风。陈万年非常生气。他想用棍子打他，责骂他：“你父亲一直在教你，但你很困。（你）不听我的。为什么？陈咸连忙跪下磕头道歉：“我知道你说什么，主要是教我讨好马屁。因此，陈万年害怕再说话。

注解 1.咸：陈咸，陈万年之子。 2.戒：同样的“诫”，劝诫。 3.大要：关键。

4.是公：你的父亲 5.尝：以前。 6.具：全，都 7.谢：道歉 8.语：讲话 9.显：显赫 10.杖：打 11.其：陈万年的儿子(代词) 12.之：代（陈咸） 13.曰：说 14.大要；主要意思。 15.具晓：完全明白 16.复：再 17.具晓说：我明白你说的话的意思 18.谄（chǎn）：讨好拍马屁。

19.睡：犯困。 启发 ①父母是孩子的第一任老师，他们的言行会给孩子留下深刻的印记。因此，作为家长，一定要做一个符合标准的“商品”.但仍有家长教孩子走歪道，陈万年就是其中之一。 ②在这个世界上，有长辈煽动年轻一代学会溜须拍马。陈万年是这个负面角色的代表之一，但也有一些好长辈。

③根据这篇文章，我们知道不要光滑必拍马，听信诽谤。

陈万年教子译文

陈万年教孩子奉承

万年尝病，叫咸教戒在床底，语深夜，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲战之，说:“是公教戒你，你反睡，不听我的话，何必呢？”咸磕头谢说:“如果你知道，你应该教咸奉承。

出自《汉书·陈万年传》

陈万年病了，把儿子陈咸叫到床边。教他学习，教到深夜，陈咸困了，头遇到了屏风。陈万年非常生气，想用棍子打他，责骂道：“我一直教你，你睡着了，不听我说，为什么？”陈咸急忙跪下，磕头说：“爸爸的话，我知道，一般教儿子奉承领导，取悦啊，所以！”陈万年再也没有说话了。

陈万年教子全文翻译

陈万年病了，把儿子陈咸叫到床边。教他读书，教到深夜，陈咸犯困，头遇屏风。

急需“陈万年教子奉承”翻译

陈万年病了，把儿子陈咸叫到床边。教他读书，教到深夜，陈咸犯困，

头部遇到了屏风。

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陈万年是朝代中显官，尝病，召子咸教戒在床底。语至三更，咸睡，头触屏风。

万年乃无言。（来自《汉书·陈万年传》）陈万年是朝廷的大臣。他以前（有一次）病了。他把儿子陈咸叫到床边劝他。半夜，陈咸打瞌睡，头遇到了屏风。陈万年非常生气，想用棍子打他，骂他：“你父亲（我）（口口声声）教你，劝你，但你很困，不听我的话。为什么呢？陈咸跪下磕头道歉说:“你说的话(意思)(我)(理解)，主要意思是教我讨好(别人)。陈万年害怕再说一遍。

以下是另一个版本：陈万年是朝廷的大臣。他以前（有一次）病了。他把儿子陈咸叫到床边劝他。半夜，陈咸睡着了，头遇到了屏风。陈万年很生气，想用棍子打他，骂他：“我劝你，你却睡着了，不听我的话，这是为什么呢？“你说的话(我)都知道，陈咸连忙跪下磕头道歉，主要意思是教我讨好(别人)。陈万年不再说话，陈万年教子 千年尝病，召咸教戒在床底，语到夜深，咸睡，头触屏风。

万年大怒，欲仗之，说：“是公教戒汝，汝反睡，不听我的话，何必呢？”咸磕头谢说：“具晓说，大，①要教咸奉也。”万年乃无言。 注：大：敬词，对对方的敬称。

1.解释句子中的划线词。 万年尝病（ ） 欲仗之（ ） 咸叩头谢曰（ ） 具晓所说（ ） 2.下面句子中“之”字的用法与“欲战之”相同 [ ] A、天下之伟观 B、何陋之有 C、爱莲出污泥而不染 D、石青糁之 3.翻译句子。 大要教咸奉也。

4.请用简单的语言评论文中的人物(选一个)。 以前；用棍子打；道歉；全部，全部， 2.D 3.你要教儿子学会讨好啊。