大学扩招是什么意思 大学扩招简要介绍

1.大学扩招，又称为高校扩招或大学生扩招，简称扩招，包含研究生扩招、本科扩招、高职扩招，是指中华人民共和国境内（即中国内地）自1999年开始，基于处理经济与就业问题的扩大普通高校本专科学校招生人数的教学改革政策. 2、简单来说即是自1999年开始高等教育（包含本科、研究生）不断扩大招生人数的教学改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。

文档提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。

进入2008年后，教育部表示1999年开始扩招过于急躁并逐步控制扩招比例，但在2009年环球金融危机的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。

今年大学扩招吗

2022年大学扩招，扩招的大学如下：1、中国科学技术大学2020年高招，中国科大本科生招生人数从1860人增加到1900人；2021年高招，中国科大本科生招生规模从1900人增加到1950人；2022年，中国科大本科生招生人数再增加近五十人，达到1999人。2、北京师范大学北京师范大学是公认的国内实力最强的师范类院校，也是国内仅有的两家拥有“985高校”称号的师范学校之一，分数线很高。

2022年“优师计划”招生人数将于去年401人的基础上增加200人。

3.南京大学从三个校区变为四个校区的南京大学，今年也打破“近十年不扩招”的常规，扩大了本科生招生规模。2022年，南京大学本科生招生人数在原先3300人左右规模的基础上增加500人，达到3850人。4、西安外国语大学2022年要招收2448人，预估扩招了28人。首经贸属于金融类高等学校，而且又于北京办校，整体的收分不容易低于各地的一本线上30分。

重点学科有应用统计学，会计专业，社会经济学，投资学，财政学这些，并且这种好专业的学生毕业以后都能寻找一份好的工作。像工行，中行有限公司，各种会计事务所等。5、西北农林科技大学招生人数较2021年增加200名。

全国率先设立“智慧林业”“智慧水利”专业，新增“农业智能装备工程”专业。新增“强基计划”生物育种方位招生。经济学拔尖人才创新实验班为2022年首次设立。

大学扩招是从哪年开始？

大学扩招是1999年。高校扩招，又称为大学扩招或大学生扩招，是指中华人民共和国境内（即中国内地）自1999年开始，基于处理经济与就业问题的扩大普通高校本专科学校招生人数的教学改革政策，简单来说即是自1999年开始高等教育（包含本科、研究生）不断扩大招生人数的教学改革政策。

扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。

文档提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始扩招过于急躁并逐步控制扩招比例，但在2009年环球金融危机的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。2012年4月，教育部发布《全面提高高等教育品质的若干意见》明确指出，今后公立普通高校本科招生规模将保持比较稳定。另一方面，本科高校过多扩招导致高等教育品质下降，为提升教学质量，教授为本科生上课将成为一项基本制度，不给本科生上课不得聘为教授。

持续将近13年本科扩招要喊停了。2013年全国各类高等教育学习总规模达到3460万人，高等教育毛入学率达到34.5%。2019年高职扩招100万人，我国高等教育毛入学率超出50%进入高等教育普及化阶段。

积极影响如下：1．提升高中录取率，使更多学生圆了大学梦。之前，读大学等于拿到了金饭碗。大学急剧扩招，录取率持续增长，进入普通高校不是难事。

2．提高国民素质，提升学历，缩小和国外受教育水平差距。2002年，我国高等教育总规模达1600万人，全国一般、成人高等学校本科、高职在校生、研究生从数量上上涨。20世纪80年代初，我国高等教育毛入学率仅为2%-3%，经过近些年的拓展，我国高等教育毛入学率达15%，初步进入到大众化教育阶段。

3．延迟初次就业时间，减轻就业问题。当前阶段，人口非常多，教育能使更多的人待在院校，降低当前的就业人口，减少就业问题。庞大的人群一旦进入就业团队，必然对就业导致巨大压力。发展高等教育是减轻就业问题的有效方法，也是按学龄期学生人数比例发展教育的相应措施。

4．发展经济，扩大内需。近年来我国社会经济发展进入低谷，大幅度发展我国高等教育规模，借此扩大内需，产生新的经济增长点，并带动经济增长。扩大和培养了教育产业，使教育变成一门热门投资行业，增加了大家对教育的投入和消费，也增加了教育从业者，推动了教育相关行业的发展。5．实现教育发展阶段性飞越。

我国大规模扩招，提升教育发展阶段，是让更多的适龄青年享受教育的一个对策。负面影响如下：扩招政策首先造成的问题是教育质量的下降和基础设施的不足。往北大为例，1999年，扩招造成北大宿舍吃紧，部分学生需要自行处理住宿难题。2002年，北京市教委对50所高校做过一次调查，发觉65%的院校因为师资队伍缺乏因此没能力继续扩招，86%的院校出现了硬件不足和经费紧缺的问题。

同时，师资队伍的缺乏造成了院校教学质量的大幅下滑，以湖南为例，从1998年到2005年，高校在校生数量增加了4.2倍，而老师数量仅仅增加了2.1倍。师资队伍严重滞后于学生增长速度，但如果迅速扩大师资队伍又很大的影响师资水平。从第一批扩招的大学生步入社会的2003年开始，毕业生就业难题便开始成了全社会关注的话题。

因为大学生包分配撤销不到10年，扩招后的大学生就进入就业市场，客观上，扩招政策扭曲了大学毕业生的供需体系，直接导致了大学生就业率和工资的下降。2009年，我国将有700万大学生需要解决就业问题。除了庞大的就业要求以外，扩招导致的教育质量下降，专业与课程结构不合理，不适合市场需求也成了大学生就业难的一大原因。

因为2009年我国受到金融危机冲击下的严重就业问题，政府开始将一部分大学生安排到基层，此外，还采用扩招研究生的办法解决就业问题，可是由于之前扩招的影响，很多人对此政策并不赞同。就业问题也使中国大学毕业生待遇水准一降再降，很多地区大学毕业生待遇已经降到了和农民工一样的程度。许多大学迫于就业率低压力出现了就业率作假的难题。为了解决基础设施欠缺的难题，很多高校在扩招以后大规模扩建，掀起了高校基建热。

结果因为基建规模太大，造成很多高校背上了巨额债务。截至2007年9月，全国高校贷款总额达到2000多亿rmb。为了偿还借款，一些院校不惜提升学费，减少成绩录取。

因为债务问题，很多高校的信用评级大幅度下降。

今年扩招的大学有哪些2022

2022年扩招的大学：1、西北农林科技大学招生人数较2021年增加200名。全国率先设立“智慧林业”“智慧水利”专业，新增“农业智能装备工程”专业。

新增“强基计划”生物育种方位招生。

经济学拔尖人才创新实验班为2022年首次设立。2、华南师范大学据华南师范大学公布的关于报送2022年本科专业招生计划的通知表明，2022年普通本科计划招生7614人。对比去年7130人，新增484人。3、中国海洋大学中国海洋大学西海岸校区计划在今年9月正式启用。

早在2019年新校区开建时，中国海洋大学校长于志刚曾透露新校区开启后，海大会适当增加有关学科专业的招生计划，尤其是研究生招生计划。4、北京交通大学2022年院校本科招生总规模4200人，对比去年4114人，增加了86人。其中北京校区3600人、威海校区600人，包含北京交通大学、北京交通大学（中外合作办学）、北京交通大学（威海校区）三个招生代码。

5.西安交大2022年，院校本科扩招350人。其中，新增加西交米兰理工中外合作办学项目招生计划是240人。此外，在招生目录等方面也有调节。

6.福建农林大学2022年本科招生大幅度扩招，计划招生6710名，比2021年增加910名，增幅约15.69%。院校2022年分省分专业招生计划可登录我校招生办网站查看，最后各省分专业招生计划以各省招生主管部门发布为准。