第一人称的形式写一篇环保信-写客百科

内容摘要古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。共产主义战士他们为祖国人民，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外，这更是崇高的“苦乐观”。

第一人称的形式写一篇环保信

写给环保局局长的一封信敬爱的环保局局长:在您阅读这封信之前,我想先请您抬头望一望天空,低头看一看河水.您是否发现,天空已不像以前那样湛蓝湛蓝了,尽管还飘着几朵白云;河水已不能用“清澈”来形容了,肮脏的河水每到夏天就会发出阵阵恶臭,河水里也再也见不到鱼儿们的身影了.听爷爷说,他们小时候,小河可是大人和孩子们的乐园.夏天,他们尽情地在河中嬉戏.捕鱼.渴了还可以喝一口河水,甜津津.凉丝丝的,可舒服了!可如今的河却……我不禁叹息了,不只您呢?是否也和我一样,只是叹息,只能叹息.如果是这样,那么,我想对您说：尊敬的局长,您不应该这样,您有权利,也有责任,这是人民赋于你的,你必须好好利用,尽心尽职,你可知道花儿落了,有再开的时候,柳树枯了,有再绿的时候,燕子飞了,有再来的时候,可是如果人类继续肆意破坏环境,终有一天,这一切将一去不复返.亡羊补牢,为时不晚.我相信如果人类从现在开始保护环境,一切将变得很美好.我倒是有个或许在您看来有些“天方夜潭”的小点子：听爷爷说,以前河水之所以能如此清澈而不变脏是因为以前每隔一段时间,村里就回组织一次“捞泥”,所谓“捞泥”顾名思义,就是把河里的脏东西捞出来,捞出来脏泥还可以当废物利用做为农作物的肥料呢.那么,现在为什么不能捞泥呢?我们可以让年轻人也来动动手,老一辈的做指导,还可以运用一些现代化机器（如挖泥机）,何乐而不为呢?保护环境,就从一点点小事做起吧,而这些小事,需要您来组织实施呀!聊了这么多,一个关心环保的小学生

客家话:涯可以揽泥么翻译

天空落紧水，的确无聊好矛味，天空在下雨，的确很无聊很没意思想同泥出戏聊，聊完又想送泥转；想和你出去玩，玩完又想送你回去请泥食咖啡，又同泥看电影，请你喝咖啡，又和你看电影泥给单车坏挨，崖转屋卡寄铁锤；你的单车坏了，我回家寄铁锤唔好当崖系大色鬼，一见到靓妹就戏追，不要把我当是大色鬼，一看见靓妹就去追泥真系好岩崖心水，崖想系酒不醉人人自醉。你真的很合我心意，我想是酒不醉人人自醉。崖可以揽你么妹仔，真系好想捞泥一齐，我可以抱你吗？细妹，真的好想和你在一起就算吗早世界末日来临,涯都会想方设法揽你，就算明天世界末日来临，我都会想方设法抱你唔管样般滴，崖会爱泥一生世……不管怎么样，我会爱你一生一世...

乐在其中初一作文

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的乐在其中初一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

乐在其中初一作文1

我们生活在一个五彩缤纷的世界中，在这个世界中，有不少的事情让我们乐在其中，比如打球、看电影、玩游戏……但是，我认为使我收获最大，使我最快乐的，还是读书。

读书的收获，可以让人一生受益，读书的经历让人难以忘怀。是读书，让我在朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我，塑造梦想，塑造人生，塑造美好未来……

在我小的时候，睡觉之前，妈妈总是会给我讲一篇《三国演义》，听着非常有意思，于是每天晚上都会吵着妈妈给我讲《三国演义》，但是渐渐地，我长大了，妈妈也不会像我小时候那样天天给我讲了，但是心中还是想知道《三国演义》发展，于是我便产生了一个大胆的想法，自己阅读《三国演义》。

从那以后，我便每天晚上自己来读一篇《三国演义》之后再入睡。虽然那时候认字很少，有时候深奥的内容理解不了，但在好奇心的驱使下我还是硬着头皮读下去，却没想到竟越读越懂，

并且不再只看剧情，还看作者用什么文笔和修辞手法来塑造人物形象的，不知不觉中学到了很多。

在上了小学之后，语文课上老师讲的内容觉得都很简单，这大概与我读三国演义有关吧！

从此以后，我便爱上了读书，觉得读书是一件快乐的事情。

于是这之后，我又读了《西游记》，《水浒传》，《十万个为什么》等书，自然知道的也就更多了。同学们不知道的知识很多我都知道，便觉得在同学们面前自己很棒，也就更喜欢读书了。

在我的生活中不可以没有书，书是我的精神食粮，读书是一件快乐的事，只要全心全意的投入到读书中去，就可以在书中体会到快乐。

遨游书海，乐在其中。

乐在其中初一作文2

追随着一缕青云，翻过一个小坡，投身于一个美丽的小森林，便到了一个小村庄，这就是我慕思的圣地，更是一个孩子的乐园，在这里，不管自己有多大，总是忘不了童真与童趣。

在家乡，水是圣洁的。在田间，大大小小的水流随处可见，在这里的孩子最有趣的游戏便是戏水。到了夏季，雨水积满了田地里的小沟沟，这是可乐坏了孩子，纷纷跑出家门，来到田地，手里拿一个小瓶，带上一个小网，找一个有水的小坑，把小网放在水中捞蝌蚪。有的拿一个小盆去捞泥，一个个泥玩具就在孩子的手中诞生了。孩子的心总是无所挂碍，虽说没有什么鸿鹄之志，但终是没有沆瀣一气，好高骛远的忧虑。正如家乡的水那样清纯。

家乡有口大井，这口大井曾经哺育了全村几十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自来水，人们不再上山打水，这里便成了我们娱乐的地方。孩子们在这里打水漂，笑声在井旁久久回荡。

最受我们欢迎的便是村头的河，夏日，孩子们蜂拥而至，凉丝丝的水给与了孩子欢乐，孩子们如鱼一般在水中嬉戏，水中激起层层波纹，捞鱼，捞虾，乐在其中。河连着湖，秋季的湖最美，夕阳正红之时，七彩的晚霞倒映在湖面上，红红的.枫叶如火一般，也为湖水增色不少，这时漫步于湖岸上，心旷神怡，赏此美景依然乐在其中。春冬之时，湖面上结上了厚厚的一层冰，这使得湖面就成了溜冰场，无论男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一场溜冰舞就拉开了帷幕。一切都是乐趣横生。

家乡戏水，集结了无数孩子的心声，一切皆在欢乐中度过。

乐在其中初一作文3

进入初中后，我们获取知识的方式方法增多了，同学们不仅可以在课堂上通过教师的授课学到书本上的知识，还可以通过综合实践课汲取更多的丰富的课外知识。

星期五上语文课时，王老师组织同学们上了一堂生动有趣的“探索月球奥秘”的综合实践课。老师先把同学们分成四个组以比赛的方式进行，作为主持人的我，看到同学们有的在课前认真查找资料，有的胸有成竹迫不及待的样子，心里也有些痒痒的，想加入他们的行列“上阵杀敌”，但是重任在身，我必须以高度的责任感完成教师交给我的主持人的任务。

终于，综合实践课在同学们的期待中拉开了帷幕，同学们以激动的心情和活跃的思维回答出了各个环节中的难题，他们的巧思妙答，使我这个主持人深感“功力不足”，于是我也在主持中学到了不少知识。

综合实践课——一个人性化的学习方式，让我们在娱乐与竞争中学习知识，回忆当时快乐的一幕幕，令人回味。同学们常常对老师布置的收集什么资料的作业并不放在心上，但是综合实践课是检验和提高同学们学习积极性的最好办法。使学习者产生浓厚的兴趣，有句名言叫“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”它不正说明了兴趣有助于更好、更快地掌握所学的知识吗？

以前我对学习语文不是很感兴趣，通过这次综合实践课之后，对学习语文的兴趣有了大幅度的提升。总之，综合实践课可以开阔我们的视野，拓展我们的知识面，妙趣横生，其乐无穷。

乐在其中初一作文4

读书，让我乐在其中，每一本书都倾诉着自己的故事，或是有着让我们学会做人做事的至理名言，或是有着梦幻般的童话故事一本书，是智慧的结晶。

科幻小说类图书，领我置身于神秘的宇宙空间。太空里的战争，曲折离奇，刺激无比，外星人和飞碟的故事出神入化，内容更是精彩绝妙，这些书本引人入胜，使我进入了科学的幻想世界。

品味唐诗宋词，使我领悟了其中的奥妙，这里有山清水秀的风景，有奇异可爱的动物，有“人闲桂花落，夜静春山空”的宁静淡雅，有“绿树村边合，青山郭外斜”的悠闲，有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的不舍思乡之情，有“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”的悲壮，山是青的，天是蓝的，风似滑的，云似梦的，这些景色，这些感觉，都能从书本中体会到。

每听到要写作文，便觉眼前一片黑暗，思路全无，就像一只趴在窗户上的苍蝇，明明是真实的景色，却有一个玻璃挡着飞不出去。

记得某次考试，作文的题材很简单，平时积累的好词好句，很快就派上了用场，可是，好景不长，写到中间段落，我就快撑不住了，就在这时，我的脑海中浮现出一篇类似的文章，这时，我茅塞顿开，终于体会到了读书的好处。

书让我领悟了人生的真谛，每当迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增加了我的勇气和信心。

书，让我乐在其中。

乐在其中优秀作文

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的乐在其中优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

乐在其中优秀作文1

并且不再只看剧情，还看作者用什么文笔和修辞手法来塑造人物形象的，不知不觉中学到了很多。

在上了小学之后，语文课上老师讲的内容觉得都很简单，这大概与我读三国演义有关吧！

从此以后，我便爱上了读书，觉得读书是一件快乐的事情。

在我的生活中不可以没有书，书是我的精神食粮，读书是一件快乐的事，只要全心全意的投入到读书中去，就可以在书中体会到快乐。

遨游书海，乐在其中。

乐在其中优秀作文2

“哈哈哈！”教室里传来了一阵阵欢笑声，那是老师带着我们玩画鼻子游戏呢！

上课了，老师笑眯眯地对大家说：“今天，我们来玩一个画鼻子游戏！”说完，她就在黑板上画了一个非常可爱的大头娃娃。她有弯弯的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的嘴，唯独没有鼻子。老师转过身，对我们说：“我先请一位同学上来，把他的眼睛蒙上，在原地转三圈后自己向前走，确定了位置，就可以在黑板上画鼻子了。”

游戏开始了，我第一个被老师叫了上去。她用红领巾把我的眼睛蒙住，在脑后轻轻打了个结，又把粉笔塞在我的手心里。我在原地转了三圈，就摸索着向前走去。当我摸到黑板时，定了定神，大概确定了一下位置，抬起手刚要画，教室里就响起了同学们的声音：“往上一点！”“下来一些！”“向左！”“向左！”“向右！”……顿时，我在七嘴八舌中凌乱了。忽然，我听到坐在第一排的好朋友强强的喊声：“靓靓，向上一点！再向右点儿！好！画！”他的指令给了我十足的信心，毫不犹豫地画了一个圈。霎时，教室里响起了热烈的掌声。“好！棒极了！”在同学们的一片叫好声中，我一把摘下了红领巾，定睛一看：画得正正好好！耶——我感激地朝强强望去，他朝我笑笑，调皮地眨了眨眼睛。

画鼻子的游戏真好玩呀！我真希望每天都会有这么开心的一刻！

乐在其中优秀作文3

我喜欢和爸爸一起散步。在浓浓的夜色中，一边散步，一边推心置腹地和爸爸聊天。时而，我们捧腹大笑；时而，我们表情严肃，像是在开紧急会议。

记得那是一个潮湿的夜晚，我在数学考试中不慎错了好几题，被妈妈臭骂了一顿，心情烦躁透了，对爸爸爱理不理。“宝贝儿，我们一起出去透透气，运动运动。”客厅里传来爸爸的喊声。“烦死了，一边去！”我怒气冲冲地吼道。“没事，到外面走走，我给你分析分析，下次努力就是了。”“好吧。”拗不过爸爸，我只好没精打采地应着。我和爸爸手拉手，漫步在凉爽的小巷中，沐浴着轻柔的月光，我心情舒畅，烦恼早已化作烟云，无影无踪。爸爸出了几道题，想考考我。

“七十八”“九十六”“五十一”，我道道对答如流。“不错啊，我家姑娘很棒嘛！”“ 真的吗？ ”我怯怯地问爸爸。“那当然，下次再细心一点就更棒了。”爸爸又把错题一条一条分析给我听，我茅塞顿开，题目其实很简单，都怪我太粗心了，难怪妈妈那么生气。“嘿嘿，别说这个了。”爸爸狡猾地一笑，出了一个刁钻古怪的题目，逗得我开怀大笑，眼泪都出来了。

月光下，一大一小的影子映在墙上，点点星光洒在他们的头顶，如同碎金，在黑黑的头发上欢乐地蹦跳着。

学习上，爸爸是我的良师，生活中，爸爸是我的益友。

散步，促进了我们彼此的理解，散步中，也融进了一片深深的父女之情。

散步，我乐在其中。

乐在其中优秀作文4

“好,好!”此起彼伏的叫好声和欢笑声在广博健身馆上空回响，原来这是《邢周报》小记者在进行健身活动的现场。

健身馆里有很多顶级的`教师，有争夺了全国大学生乒乓球比赛的前四名的潘老师，有上了年纪但球技仍然高超的王老师，还有个子矮矮的孙老师，他们的球技都让我们大开眼界。在打乒乓球之前，王老师给我们讲了一些关于乒乓球的知识，球拍的拿法是有学问的，长柄的被称为横拍，采用的握法为横握，短柄被称为直拍，采用的握法是竖握。

接下来开始进行端球比赛了，每组的小伙伴们都小心翼翼地走着，保持着球的平衡，我们组第一次只得了三个球，但是第二次我们吸取教训，努力调整端球的姿势，可惜最后与冠军无缘，但是我们不灰心，参加活动开心最重要。

第二场比赛是和老师打乒乓球，一共五球，接住一球得一分，比赛开始了：老师告诉我们，打乒乓球不要太重也不要太轻，并且还要学会进退和移步。球被弹到哪，你的身子就要移动到哪儿接球，看准方向给对手一个措手不及。看老师说得这么简单我想一定也会学会的，可真正练起来却不容易。我总是把握不好方向，但是这球就好像和我作对一样，总是朝天上飞。这次体验给了不经常运动的我一个教训，我今后一定要多练习，也成为教练老师那样的乒乓球高手。

这次小记者活动让我们乐在广博健身馆，成长在广博健身馆。

乐在其中优秀作文5

生活中有许多事都是快乐的：读书是快乐的，看有趣的相声是快乐的，与亲人在一起是快乐的，为班级出力是快乐的…………而我，就是班中的“积极分子”，每次出黑板报或开主题班会都有我的身影，因为我觉得为班级出力很快乐，每一次我都参与在其中，乐在其中。

出黑板报

我喜欢出黑板报，而且善于排版，也善于搭配颜色，当然粉笔字也不差，所以，每次出黑板报都有我的身影。就拿这次黑板报来说吧！这次的主题是oneworldonedream（同一个世界，同一个梦想），而且要求要有2分之1的英语，更重要的是，这次黑板报是要评比的。所以，我在电脑荡了几个小时——查资料，查图片选择我认为好看的英语字体。然后，我又设计出几分小样做参考。几乎一个周末都在弄关于黑板报的东西，虽然免不了又让妈妈“唠叨”了几句，但我仍然很开心。最后的设计小样出来了，在午休的时候，我也拿着粉笔盒，黑板擦和设计稿，到黑板前“去干活”。每写完一段文字，我总会到讲台前去看一看总体的效果。经过几天的“奋战”，黑板报终于出好了，但还有些不足，我就自愿留下来把黑板报美化得更好。结果那天很晚到家，又让妈妈“唠叨”了一会儿，虽然被妈妈批评了几句，但我也很乐意。虽然黑板报出好了，但我也是时时留意黑板报的分数，所以当我得知我们班黑板报得了9分的时候，我真是太高兴了，因为我帮助了我们班的黑板报取得了有始以来的最好成绩。所以，我每一次出黑板报时，都是参与在其中，乐在其中。

乐在其中优秀作文6

在我的童年生活中，有许多趣味十足的事。有难忘的钢琴考级；有回老家时掏燕子窝闹出的糗事；还有给小燕子喂食的乐趣……但最让我忍俊不禁的却是那次回老家锄草的事。

记得那一次，因为爷爷重病回老家休养时，我和父母一起回老家打扫，我们刚回到老家，只见老家门前原来宽阔的一条路不见了，只剩下一条狭窄的羊肠小路，路边长满了杂草，而这条小路是刚开的，看起来只有几个人来过。此时的房里传来阵阵笑声，我们都警惕极了，不会有小偷吧，仔细一听，这个笑声很熟悉，但一时也想不起来。一进门，大姑二姑还有哥哥姐姐们迎面而来，他们手中的鸡毛掸子在上下飞舞着，但灰尘和蜘蛛网却不见少。

看到我们来了，大姑二姑们高兴极了，因为姑父们有事不能来，之后我和二姑就去打扫门前的那丛杂草了。刚开始，我不会锄草，二姑就手把手教我，我还差点摔了一跤。二姑向来很懒，她一教会我，就坐下来休息了，我只好一个人锄草，后来，我锄草的速度也越来越快，“哎呀”我叫了一声，原来是锯齿草把我的手割破了，我只好坐下来休息会儿，让二姑帮忙锄草，二姑不情不愿的锄了起来，我在二姑不注意时偷偷锄了起来，我正开始锄时，蚊子偷偷在我头上咬了个大包，“哎呦”我尽量放小音量，不被二姑发现，我忍着头上的大包，专心的锄了起来，不一会，中午到了，我已累得满头大汗，和二姑一起休息起来，看看门前的杂草，全都被锄完了，心里比吃了蜜还甜。

这次锄草令我受益匪浅——只要努力，就会成功！更会让我乐在其中！

乐在其中优秀作文7

在家乡，水是圣洁的。在田间，大大小小的水流随处可见，在这里的孩子最有趣的游戏便是戏水。到了夏季，雨水积满了田地里的小沟沟，这是可乐坏了孩子，纷纷跑出家门，来到田地，手里拿一个小瓶，带上一个小网，找一个有水的小坑，把小网放在水中捞蝌蚪。有的拿一个小盆去捞泥，一个个泥玩具就在孩子的手中诞生了。

孩子的心总是无所挂碍，虽说没有什么鸿鹄之志，但终是没有沆瀣一气，好高骛远的忧虑。正如家乡的水那样清纯。

最受我们欢迎的便是村头的河，夏日，孩子们蜂拥而至，凉丝丝的水给与了孩子欢乐，孩子们如鱼一般在水中嬉戏，水中激起层层波纹，捞鱼，捞虾，乐在其中。

河连着湖，秋季的湖最美，夕阳正红之时，七彩的晚霞倒映在湖面上，红红的枫叶如火一般，也为湖水增色不少，这时漫步于湖岸上，心旷神怡，赏此美景依然乐在其中。春冬之时，湖面上结上了厚厚的一层冰，这使得湖面就成了溜冰场，无论男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一场溜冰舞就拉开了帷幕。一切都是乐趣横生。

家乡戏水，集结了无数孩子的心声，一切皆在欢乐中度过。

罱泥船是什么意思？

笋破泥土柳展腰，罱泥河船撑呀摇，罱泥夹里满是宝，沟底肥泥逐夹舀”；“燕子衔泥为筑巢，我替春苗罱肥料，罱泥河船岁岁摇，担担肥泥变壮苗”。这是一首曾经流传在浒通河一带的罱泥歌谣。罱泥，可算是启海大地上的一个农事民俗，我舅舅年轻时就跟着我外公他们老辈上的几个人，每到早春二月，就撑起罱泥船（启海方言也叫“罱泥河船”），伴着岸边芦芽树枝刚吐的新绿和南归的燕子及树丛中小鸟的晨鸣，披晨曦带黄昏地帮人清沟底，夹淤泥，用来拥青苗，垩田地。罱泥罱泥，夹起的是沟底的污泥，既搅深了沟底，又清绿了水面，去除了“瘟草”，给水面以更多的光照，便于鱼儿的生长，菱藕的丰茂。罱泥夹子状似挖土机的抓斗，比如今的淘蛤夹子（耙子）要大得多，重得多，空夹就近十来斤，夹满烂泥，一夹子重量好几十斤，借着水的浮力，得从沟底往上提，并将污泥卸在船舱里。罱满一船后撑到泥塘边，再用长柄“千婆”（木锹），一锹一锹将泥甩上岸去，堆成积肥的泥塘，就这样一夹夹、一船船、一春春、一年年地夹呀夹、罱啊罱，手心里刻上的全带罱泥工烙印的茧，干的全是重力活。好在罱泥工也有撑船罱泥的乐趣，“罱泥经”（山歌号子）哼哼，沟边岸上总有一些大人小孩作伴看罱泥，偶尔会有被惊动了的鱼儿跃出水面蹦进舱的惊喜。有时罱泥夹里会有意外的收获，裹在泥团中卸进船舱的既有“蹲塘”的鲫鱼、卧底的鳖，又有潜泥的鳗、鳝和黑鱼，那些虾、蟹、小鱼和泥鳅，几乎是常见的收获，只要不属东家投放养殖的，凡自繁自殖的“野沟鲜”，可算罱泥工的“外快”罱泥船一般单人作业，也可双人搭档，罱满一船泥，接着用“千婆”甩上岸，女的力气小，根本干不了。罱完一条宅沟一个池塘要好几天，有的就两船同罱一条沟。罱泥得按沟主的意思，可重点搅深哪个地段，既要顾及沟脚防坍，又要讲究拓底均衡，一为生泥垩田，二为鱼塘清澈，夹泥船移动的经纬只能凭目测定位，使船儿徐徐进退，卸完泥得撑回原处循序衔夹，靠估摸沟底已挖与未挖的结合部位置，每一夹都得恰到好处地得寸进尺，使水下捞泥步步到位，这要靠罱泥工常年积累的经验与本事，也就是说，整个沟底要罱得均衡，掏挖得“公平”。罱完一处，要转移去另一家沟面了，沟主人（东家）自会喊几个壮劳力帮忙，将罱泥船推拉出沟面，罱泥术语里叫做“拔沟头”。如今河道沟底的疏浚工具和方法都不同了，罱泥河船、罱泥夹子、甩泥“千婆”等等也就难得一见了，但罱泥的农事一景，民间一俗，在启海农耕史上的一席地位不可埋没。罱泥垩田，有利于土壤的更新，土质的良化，如今土地的高“化”（肥），会使土质碱化、硬化而恶化。罱泥，实乃洁沟利渔之道，肥田沃土之举，真想看到罱泥船群又摇来

以乐在其中为话题的600字作文

追随着一缕青云，翻过一个小坡，投身于一个美丽的小森林，便到了一个小村庄，这就是我慕思的圣地，更是一个孩子的乐园，在这里，不管自己有多大，总是忘不了童真与童趣。　在家乡，水是圣洁的。在田间，大大小小的水流随处可见，在这里的孩子最有趣的游戏便是戏水。到了夏季，雨水积满了田地里的小沟沟，这是可乐坏了孩子，纷纷跑出家门，来到田地，手里拿一个小瓶，带上一个小网，找一个有水的小坑，把小网放在水中捞蝌蚪。有的拿一个小盆去捞泥，一个个泥玩具就在孩子的手中诞生了。　孩子的心总是无所挂碍，虽说没有什么鸿鹄之志，但终是没有沆瀣一气，好高骛远的忧虑。正如家乡的水那样清纯。　家乡有口大井，这口大井曾经哺育了全村几十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自来水，人们不再上山打水，这里便成了我们娱乐的地方。孩子们在这里打水漂，笑声在井旁久久回荡。　　最受我们欢迎的便是村头的河，夏日，孩子们蜂拥而至，凉丝丝的水给与了孩子欢乐，孩子们如鱼一般在水中嬉戏，水中激起层层波纹，捞鱼，捞虾，乐在其中。　河连着湖，秋季的湖最美，夕阳正红之时，七彩的晚霞倒映在湖面上，红红的枫叶如火一般，也为湖水增色不少，这时漫步于湖岸上，心旷神怡，赏此美景依然乐在其中。春冬之时，湖面上结上了厚厚的一层冰，这使得湖面就成了溜冰场，无论男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一场溜冰舞就拉开了帷幕。一切都是乐趣横生。家乡戏水，集结了无数孩子的心声，一切皆在欢乐中度过。

乐在其中，作文，600字

乐在其中驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。乐在其中人生就像一片大海，那么乐趣便是这海面上泛起的朵朵洁白的浪花。乐趣是人生中必不可少的调味料，它使我们的生活变得有滋有味，使我们的生活变得多姿多彩。每个人都会有不同的乐趣：有的人喜欢运动，有的人喜欢阅读；有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跳舞；有的人喜欢书法，有的人喜欢绘画……而我的乐趣，便是阅读了。畅游在书的海洋中，使我乐在其中。提起读书，便要从我小时候说起了。记得在我很小的时候，妈妈便为我订了刊物。小时候的我虽然不识字，但书上那些漂亮的图画却深深的吸引了我，我也学会了自己一个人静静地看书。小时候的我经常会去读童话故事，那些故事中有美丽的公主，英俊的王子，善良的伙伴，黑心的巫婆，虽然故事都各不相同，但是结局总会是正义战胜了邪恶，美丽的公主和英俊的王子，从此过上了幸福的生活。这些美丽的故事便深深的印在了我的心里，我就深深地相信：无论在什么时候，无论在什么地方，邪恶总是斗不过正义的。当我长大些的时候，我读的书便多了起来。读过《十万个为什么》，我学会了各种各样的知识，让我增长了不少见识。通过读书，我了解了自然的奥秘；通过读书，我懂得了生活的常识；通过读书，我学会了各种知识。读书，使我不断地充实，不断地成长，使我走的更远、更远…… 读过古诗，我便有如走进了古代，走近了古人，和他们一起领略山川的秀丽，体会思乡的忧愁，揭露社会的黑暗。“大漠孤烟直，长河落日圆”为我们描绘了祖国边疆的壮丽景色；“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”抒发了诗人浓浓的乡愁；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”揭露了当时社会黑暗的一面。读过名著，我学会了很多。不仅从书中了解了当时的社会背景，从字里行间体会到作者情感的变化，也从文章中学会了不少写作方法，真是让我获益匪浅。现在的我，已经从书籍中获取了不少知识，学会了不少道理，增长了不少见识。读书已经成为我生活中的一部分。在读书中，有快乐，有难忘，有引人深思；读书，使我乐在其中…… 乐在其中驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。乐在其中生活在这个年代的我们，苦与乐的意义其实是很模糊的。生活每天如流水一般的平静，没有什么大起大落的变化。在长辈的话里，我们的生活是幸福的、是天堂，但对这一切我们又从和感受呢？记得有一次，去参加夏令营的——生存大挑战，虽然那并不是真正的极具挑战性的挑战。但对于许多家里的“小皇帝”“小公主”来说，这真是苦啊！那时候我们真是十分之开心，其中有的记忆犹新。我们学会搭帐篷、脱身技能等等，还学会了许许多多做人的道理，这是我们快乐的时刻。其中最快乐的就数野炊了！他们给我们提供了野炊的用具，食物等。我们分工合作，有的捡柴，有的拿水，有的切菜等等。我负责切菜和煮菜。我们就地取材，我们的柴在山上到处都是。起好火了，我们利用“仅有”的材料做了道“榨菜肉丝汤”还有“腊味饭”等。我们吃着我们的成果，心里是乐的。接下来就轮到苦了！那时我们集好队就出发去爬山了。我们一直上山，刚过了第一道难关——如屏障高的阶梯。我们上去后，本以为走不远就到达目的地可是，我们想的大错特错了。我们一路走了很远，有竹林，小溪，树林……我们一直翻了几个山头。其中，我们遇到了一个马蜂窝，有几个人被嗤到了，被嗤的部位肿起来了。这是苦的的！我们就是这样在苦后寻找成功的欢乐中成长。苦与乐苦与乐相互矛盾，又相互联系。比如乐吧，纸醉金迷是一种乐，功成业就也是一种乐，前者低级庸俗，后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。 有人见苦就畏惧，这就是缺乏正确的“苦乐观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来，这是很了不起的，这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外，这更是崇高的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观。奥斯特洛夫斯基说过：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就后，他无比欣喜地总结道：“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”“钢铁”战士刘琦，活雷锋张海迪，他们克服了残疾之苦，战胜了病魔的意志和毅力，在常人无法理解，在痛苦中作拼搏中取得惊人成就，不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗？作为青年学生，我们不能为个人乐而去吃苦奋斗，克服今天学习中的许多困难，着眼点还是要学好功课，掌握本领，日后为祖国为人民全心全意服务。这就要求我们要有共产主义远大理想，使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。苦，先于人民；乐，后于人民，青年朋友们，让我们以苦为乐，甘吃大苦，力争为全民族的富强，康乐，幸福而奉献吧！

朱元璋与护驾墩有什么关系

公元1356年，朱元璋攻下集庆路，改称应天府。再经过12年的艰苦奋战，他终于打垮长江中下游的陈友谅、张士诚等割据势力，于公元1368年正月称帝，为洪武元年，国号大明，以应天府为南京。直至洪武二年九月，他才召集群臣商议都城之事。朱元璋最想在其老家临濠定都，当时刘伯温已经看出朱元璋是坐定江山以后必杀功臣的过河拆桥之人，他不想让朱家王朝长久兴盛，极力劝说朱元璋放弃定都凤阳的计划，改南京为京师，作为都城。南京虽是六朝古都，但都是没有超过60年的短命王朝，因为南京是一个燕子窝形状，成不了大器，朝代不会长久。朱元璋从定都南京的第一天起，心里就不踏实，更有一个心病困扰着他。明皇城大内为填燕雀湖而成，地势下沉，朱元璋认为这破坏了风水，对子孙后代不利，觉得南京非大明的万年帝都。所以，他一直想着迁都。迁都往何处？有谋臣献策：南京以南200里处的大官圩，西靠青山为龙居，正北有南朝第一帝刘裕重挫卢循的圣地护驾墩，四周更有八十八座山峰环绕，正合皇上生日重八，不但是龙兴之地，而且会长久兴盛，可建都城。洪武三年三月(公元1370)，朱元璋派刘伯温前去大官圩考察地形，刘伯温领命后，登上大官圩北面的最高山峰，细数大官圩四周林立的山峰，却故意不数自己脚下的山峰，数来数去，只有八十七座山峰。刘伯温回南京向朱元璋汇报说大官圩四周只有八十七座山头，与皇上生日不合，非龙兴之地。想不到朱元璋退而求其次，执意要在大官圩修建都城。刘伯温又使一计，说大官圩周围环水，若建都城需粘性土质方可。四月，朱元璋又派大臣前往大官圩考察，取些土样带回。刘伯温则提前派人到大官圩悄悄放出风声，说大官圩若建都城，所有乡民将失去土地并无法生存。当地乡民恐失去土地，冒死在样土之中添加了草木灰。刘伯温以大官圩土质过于松软无法修建城墙为由，再次反对在大官圩修建都城。刘伯温在建都、迁都的事情上，每次都与朱元璋意见不一致，朱元璋心中己有不快，但又不便说出。朱元璋决定亲自到大官圩进行考察，看大官圩到底是否适宜修建都城。五月初三，朱元璋自带五十内廷亲兵从南京乘官船出发，初四至护驾墩。朱元璋命众人在船上待命，自己仅带一位将士着便装从护驾墩码头上岸微服私访。朱元璋漫步在繁华古镇的石板路上，眼里看到的简直就是一幅江南的清明上河图，心情非常愉快。主仆二人出了东关口，过了护驾墩桥，放眼东望，河水波光粼粼，杨柳夹岸青青。朱元璋边走边欣赏护驾墩的水乡风光，不知不觉已经东出古镇两里开外。经过一个村庄，村庄前面的河面更加开阔，有四五乡民立木船之上在河中打捞塘泥。朱元璋手摇折扇沿河堤而行，兴致渐浓，他正准备与船上捞泥的乡民打招呼，不料从船上扔来一坨塘泥，溅得岸上主仆二人满身是泥。朱元璋的兴致立马荡然无存，因是微服私访不能暴露身份，只得悻悻而归。回来路过村口一户门前，户里一对老人看到主仆二人全身是泥，满头是汗，就邀二人坐在门前柳树下休息，并赠每人一碗茶解渴。老人又让二人脱下外套帮其浣洗，时值晌午，日头正烈，不一刻衣服就凉干了。喝茶休息时，看见老人门前堆放了一些从田埂和水边收割的柴草，朱元璋告诉两位老人，自己是做生意的，见多识广，说门前柴草中的菖蒲和艾草有避邪的作用，端午节前插在门头上可避邪保平安，并反复叮嘱老人，明天就是端午节了，今天晚上一定要在门头上插好。朱元璋走后，老人就在自家门头上插上了菖蒲和艾草，隔壁的一户人家也学着老人在门头上插了菖蒲和艾草。当天夜里，五十个蒙面人悄悄潜进村庄，挨家挨户进行屠杀。第二天早上，只有门头上插了菖蒲和艾草的两户人家开了门，且全家人口平安。这两户一家姓邰，一家姓朱，这次劫难之后，这个村就改名为“邰朱村"，并一直沿用至今。此所谓“先有护驾墩，后有邰朱村。"端午节门头插菖蒲和艾草避邪保平安的习俗也从此在大官圩和江南地区传开和保留至今。再说朱元璋来大官圩的目的是考察地形是否适合建都城，哪知节外生枝，考察不成反遭当地人大不敬，甚是恼怒。他回到南京后，从此不再提迁都大官圩之事。殊不知这仍是刘伯温使的计。五月初三那天，刘伯温在朱元璋乘船去大官圩的同时，就派人快马加鞭从陆上于当天赶到大官圩散布消息，说皇上又派人明天到大官圩私访考察地形，并说要想不在大官圩建都城，乡民们必须对私访者捉弄一番，私访者必定向皇上汇报大官圩的坏话，只有这样，大官圩才不会被定为都城。所以才会出现“塘泥溅龙身，血洗邰朱村”的悲剧。洪武四年(公元1371)，因迁都分歧和其他原因，朱元璋罢去刘伯温所有官职，赐告老还乡。此后20年间，朱元璋仍有迁都之意。后来，御史胡子祺又推荐以西安为都，认为“举天下莫关中若也”。洪武二十四年(公元1391)，朱元璋特派太子朱标去三秦视察，考察长安是否适合作为都城。然而，朱标到了长安发现时过境迁，关中地区已非汉唐时代之关中，长安过于偏西，远离富庶的经济中心，漕运艰难，长安只有战略优势，却无经济优势。朱元璋只好打消了定都长安的计划。从此以后，朱元璋彻底断了迁都的念头，但是南京风水问题仍困挠着他。于是他请当时最有名的风水大师廖均卿想办法改化南京的风水，廖均卿经过占卜，告诉朱元璋，若要大明王朝长久兴盛，必须做到两点：一是南京城的城门数和方位要与大官圩的陡门数和方位相同。二是只要大官圩不破，则大明江山不败。洪武二十五年(公元1392)，朱元璋参照大官圩十三座陡门数和方位对南京城的城门进行了重新整修。直到现在，大公圩人人皆知“大公圩有几道陡门，南京城就有多少道城门"的说法。同年，朱元璋征调民夫35.9万人、石匠4900余人，对固城湖东的胥溪河道进行疏浚13.3公里，并在胥溪河上游修建东坝，以石闸启闭，既利通航，又可节制水流。次年，又征调民夫近万人，从石臼湖东北岸开凿胭脂河，贯连秦淮河。从此，水阳江水系之水经固城湖和石臼河后三处分流，东由胥溪河经太湖入东海，东北由胭脂河经秦淮河入长江，西由丹阳湖经姑溪河入长江。朱元璋在改化大明江山风水的过程中，却无意中修建了堪与都江堰媲美的水阳江水系水利工程，使水阳江下游诸圩永绝洪涝之害。大官圩也由此进入历史发展的鼎盛时期。永乐十九年(公元1421)正月，明成祖朱棣正式迁都北京，南京为陪都。死鬼朱棣迁都北京后，明王朝不再重视水阳江水系治理，胥溪河、胭脂河河床又渐渐被淤塞，导致下江（太湖流域）洪灾时有发生。明太祖朱元璋大浚胥溪河两个甲子后的正德七年(公元1512)，早已忘记了祖训的明王朝，以绝苏锡常地区水患为由，将胥溪河上的东坝筑高三丈，至此水阳江水系不复东流，汛期山洪只能全由丹阳湖经大官圩北岸的姑溪河流入长江。每到汛期，固城湖下游石臼湖、丹阳湖、姑溪河水位陡涨，大官圩因此水患不断，经济和文化长久衰退。东坝的抬高，彻底切断了水阳江至太湖的水系，也切断了明王朝的龙脉。大明王朝气运也随着大官圩的屡次溃破而逐渐衰退。公元1644年，明王朝灭亡，正应了风水大师廖均卿当初的预言：“官圩始破时，大明朝过半。”

怎么捞水泥沙

在混泥土中多加水，让水泥浆流走，余下的就是沙子。水泥和沙子是建筑中最基础、最不可缺少的材质。水泥沙子调配时，需要注意用量的配比，比例高了或者低了都会影响建筑或者道路的质量。

坎儿井的近现代

近代文献中明确提到新疆坎儿井的存在见于和瑛《三州辑略》卷3，记载了嘉庆十二年(1807年)吐鲁番地方有人“情愿认垦雅尔湖潮地一千三百四十亩，请垦卡尔地二百五十—亩。潮地每亩缴纳租银四钱，卡尔地每亩缴纳租银六钱”。所谓“卡尔地”即指坎儿井所浇灌之地，因其灌溉可靠，收益大，故租银高于潮地50%。另据雍正十二年(1734年)傅鼎及阿克敦使准噶尔时随行人员记载：“自哈密起身，住苏门哈尔灰城，此站约七十里，路平易走，路傍俱依田亩、放水池子”，苏门哈尔灰城，住喀托博克地方，此站约百里，路平，亦有田亩、放水池子”。上文两次提到的“放水池子”，当即“涝坝”别称，是坎儿井出口的蓄水塘。以此推断，坎儿井出现时间应更早。新疆坎儿井的发展一直比较缓慢。在道光十九年(1839年)，乌鲁木齐都统廉敬建议：“在牙木什(即雅木什)迤南地方，勘有垦地八百余亩，因附近无水，必须挖卡引水，以资浇溉”。但无进—步实施记载。在近代提倡和推广坎儿井最有力和影响最大的人物则首推林则徐。道光二十五年(1845年)林则徐遣戍伊犁途中，在距吐鲁番约40公里处看到坎儿井，当时十分惊讶，询问后知其利益便极为主张推广。这在他的日记中记录十分明确：“道光二十五年(1845年)正月十九日，……二十里许，见沿途多土坑，询其名曰卡井，能引水横流者，由南而北，渐引渐高，水从土中穿穴而行，诚不可思议之事。此处田土膏腴，岁产才棉无算，皆卡井之利为之也”。当时的喀喇沙尔办事大臣全庆在筹划伊拉里克开垦事宜的《经久章程》中写道：“查吐鲁番境内地亩多系掘井取泉以资浇灌，名曰“卡井”，……其利甚至，其法颇奇，询为关内外所仅见。此次垦地不无高卑之田，难令渠水逆流而上，应听该户于盐卤空间之处自行出入挖井”。这段文字一是说明坎儿井的利益很大值得推广，另外也说明坎儿井可以浇灌“高阜之田”的重要作用。在林则徐到新疆办水利之前，坎儿井限于吐鲁番，为数30余处，推广到伊拉里克等地又增开60余处，共达百余处。这些成就的取得与林则徐的努力是分不开的。另一次新疆兴建坎儿井的高潮便是光绪六年(1883年)左宗棠进兵新疆以后了。光绪九年(1886年)建新疆行省，号召军民大兴水利。在吐鲁番修建坎儿井近200处，在鄯善、库车、哈密等处都新建不少坎儿井，并进一步扩展到天山北的奇台、阜康、巴里坤和昆仑山北麓皮山等地。民国初年，新疆水利会勘查全疆水利，重点对吐鲁番、鄯善等地坎儿井工程进行了规划提出开凿新井和改造旧井的计划，以吐鲁番县、鄯善县、库车和阜康县为重点。以吐鲁番为例，当时调查结果：“河水居其三，坎水居其七”。查吐鲁番旧有坎儿井800余道，实有水600余道，鄯善约360道，库车100余道。这与1944年调查数字有较大差距了。在中华人民共和国成立初期，吐鲁番地区311.33公顷土地中，有50%是坎儿井灌区。到1957年前共有有水坎儿井1237条，流量为17.86m3/s灌溉22667公顷。当时各公社(乡)均有挖坎专业队并制定了“定领导、定人员、定时间、定任务、定质量”的“五定”制度。常年对坎儿井进行捞泥、维修、延伸，保证坎儿井出水量逐年增加。