玉字加一笔是什么字？

玉字加一笔是压，因为玉字加一笔是压， 压字详解：一、拼音：yā、yà二、笔顺图：三、基本解释：[ yā ]1、从上述加力：～住。

2.使用威力制服、镇服：镇服：镇服：～。

3.控制，使平稳，使平静：～价。4、搁置：积～。5、逼近：大兵～境。

6.赌博时在某一门上下注：～宝宝(也叫“押宝”)。[ yà ]1、〔～根儿〕从根本上说，总是像“我”～根儿～我不明白这件事。2.、(压)扩展资料:相关组词:1:、气压[qì yā]气体压力，通常是指大气压力。

2.黑压压[hēi yā yā]状态词。描述密集的人，也描述集中或大片的物品:广场上～站满了人。远处～一块，看不清是什么物品。

也是黑鸦鸦。3.、榨取[yā zhà]压榨物体中的汁液：用甘蔗制糖，一般分为～和痛苦两个步骤。4.、重点[yā zhòu]将某一出戏排为一场戏曲演出的倒数第二个节目(最后一出戏叫大轴子)。

5.压缩[yā suō]再加上压力，使体积缩小：～气体。

玉字加一笔念什么字

玉字加一笔念：压玉 丿=压压：[ yā ] [ yà ] 部首：厂 笔画：6 五行：土 五笔：DFYI 基本解释压[yā]1.从上述加力：～居住。2.用力制服，镇服：镇服：镇服：镇服。～。

3.控制，使平稳，使平静：～价格。4.搁置：积累～。

5.逼近：大兵～6.赌博时在某一门上下注：～宝宝(也叫“押宝”)。按压。[yà]1.〔～根儿〕从根本上说，总是像“我”～～～不明白这件事。

2.(压)扩展资料:1。[ tíng tíng yù lì ]描述女人的细长身材。还形容花木等身材高挑。2、抛砖引玉。[ pāo zhuān yǐn yù ]扔出砖头，引回玉来。

描述用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品。3.偷玉偷花。[ qiè yù tōu huā ]盗玉:指唐代杨贵妃盗窃宁王玉笛。描述男女私通。4、偷香盗玉。[ tōu xiāng qiè yù ]描述诱惑女性。

5，芝兰玉树[ zhī lán yù shù ]描述有前途的孩子。

再加一笔玉字是什么字？

再加一笔玉字可以是压字、五字、汉字，压字是多音字，读y，ā或是yà。加的是笔画，从五幅画变成六幅画；玉字上的一点点拉下来变成了五个；如果你能用笔写出来，你可以用笔写出来。

就是画一个圈。

扩展资料：压字汉字分析：1：、拼音：yā,yà2、解释：从上述加力：～住。3、部首：厂部4、结构：半包围结构5、笔顺:水平、撇、水平、垂直、水平、点6、笔画：6画7、组词：压价、嵌压、压延、压压、压条五字：1：、拼音：wǔ2、解释：数名，四加一(在钞票和票据上，常见的大写“伍”代3、部首：二部 4、结构：单结构5、笔顺:水平、垂直、水平折叠、水平6、笔画：4画7、组词：五材、五味、五籍、夏五、五乘国字：1、拼音：guó2、解释：具有土地、人民、主权的政体（古代指诸侯所封的地区）。

玉加一笔有什么字

玉的横加一撇变成压字。扩展数据[解释]1。从上述加力：泰山～顶。

2.威力制服、镇服：～迫。

3.控制，使平稳，使平静：～停留阵脚。4.搁置：积累：积累。～。5.接近：大兵～6.赌博时在某一门上下注：～宝宝(也叫“押宝”)。

玉字加一笔是什么字？ 玉字加一个发音和解释

1.玉字加一笔，就是压字。 2、压[ yā ]解释：从上述加力：～住。

搁置：积～。逼近：大兵～边境。赌博时在某一门上下注：～宝宝(也叫“押宝”)。

压[ yà ]释义：〔～根儿〕从根本上说，总是像“我”～根儿～不明白这件事。

玉字加一笔是什么字？

玉字加什么字，可以说仁者见仁，仁者见仁，思维角度不同，答案也不同。下面简单介绍一下从不同角度思考的答案。

玉字顶部的水平，在左边加一个撇子就是压字。玉字上的一点拉下来就变成了五。

如果你能用笔写出来。只是画一个圈。扩展信息：面试小故事面试官首先经历了一个简单的自我介绍和一些简单的问题，最后提出了这个奇怪的问题：“玉”字加什么字？这个问题确实很奇怪，但刘星最近也看到了类似的帖子，但他并不太惊讶。

然而，一个年轻人在听到这个问题后直接离开了，说这是因为这个问题太奇怪了，与工作无关，所以他离开了。面试官没有保留它，也许在这家公司，这种事情更常见吗？我也不明白。第一个求职者，也就是刘星，他想了想，回答说：我认为这应该是“压力”这个词。

面试官点点头，看着第二个求职者。第二个求职者，一个东北年轻人，1993年来到这里工作了一年多。他最近辞职了。他以前在工厂工作。这次他出来只是为了挑战自己，改变环境。他想了一会儿，回答说:我觉得和这个帅哥说的“压”字真的是答案，但我觉得“国”字也是答案。

如果你能用笔写出来。这不是一个圆圈吗。面试官听到这个答案，带着喜悦，最后，第二个年轻人被雇佣了，面试官说：我认为这两个答案是正确的答案，但我们只能雇佣一个人，我认为第二个答案更全面，会让我更满意。

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(2)利用部首的变化记忆字形。许多字加上部首、去掉部首或者换部首又能变成另一个新字，老师可以把学过的字进行分类，让学生说一说某一个字是怎样由另一个字加、减或换部首得到的，充分发掘学生头脑中的迁移、联想功能。