癣怎么读(癣怎么读拼音)
作者：追逐黑暗
更新时间：2023-04-21 03:58:03
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内容摘要偏旁部首：疒3意思：传染性皮肤病。有些症状与癣类似的皮肤病也称癣，如牛皮癣。以上是关于癣怎么读的全部内容。
癣字在生活经常看到，那么癣怎么读呢？
1.癣：xuǎn
2.偏旁部首：疒
3.意思：传染性皮肤病。由霉菌感染引起。侵入肌肤、毛发和指（趾）甲。患处常瘙痒。分白癣、黄癣等。有些病症与癣类似皮肤病又称癣，如银屑病。
以上是关于癣怎么读的相关内容。
扩展阅读
读熟拼音，读对汉字，读美课文，读懂文字。每天训练孩子读的能力，把阅读目录切实运用到实践中去。分类读，系统读，分词读，连续读，记忆读，快读，默读。让孩子在不知不觉中形成读的各种技能。
1、学生选择自己喜欢的'方式读课文，想怎么读就怎么读，把课文读正确、读通顺，同时划出生字词，并给每段标上序号。
另外我理解的读，是发出声音的“读”，不是用眼睛“读”。这样读速度肯定很慢，没法读很多书，所以只能先选择很少一部分经典来读。经典读透了，再读其他书就可以读的快些，因为其他书不过是经典的注解。
2、读书形式多样。如我在指导学生读时，我采用个人读，指名读，比赛读，表演读，还有加动作读等，使学生在读中感悟到元元当时的心情。
这几句话能不能还用骄傲的语气来读呢？应该怎么读？（读出疑问的语气。）老师当小枣树，谁愿意和老师对话？（师生分角色读、指名分角色读、男女生分角色读。）
读，是学生开启智慧之门的钥匙；读，是学生理解、感悟、思考的前提。在本节课中，可以以读贯穿始终，读的形式力求多样，读的范围力求广泛，读的要求逐渐提高。引导学生在读中求懂，在读中求会，在读中提高朗读水平。让学生通过自读、小组分角色读、师生合作读等多样化的诵读方式，增强对文章的理解。在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。
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